英國凱莉山學(xué)校(Mount Kelly)享有 140 年悠久歷史，為英國頂尖私立寄宿學(xué)校之一。每年逾九成的畢業(yè)生獲英國頂尖學(xué)府取錄，當(dāng)中包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)及倫敦大學(xué)等。而到了 2017 年，凱莉山學(xué)校進駐本港，設(shè)立首間海外分校──香港凱莉山學(xué)校(Mount Kelly School Hong Kong)，讓本地學(xué)生有幸享用傳統(tǒng)英式教育，從小適應(yīng)英國學(xué)制與英語環(huán)境，為日后晉身海外升學(xué)作準(zhǔn)備。香港凱莉?qū)W校沿用英國學(xué)制，提供完善的英式傳統(tǒng)教育。香港分校提供親子班, 學(xué)前班、幼稚園、小學(xué)及中學(xué)教育，學(xué)生完成課程后，可無縫銜接升讀英國凱莉山學(xué)校。

　　本地每年均有大量學(xué)生負(fù)笈海外，而英國更是熱門留學(xué)地點之一，因此不少家長都希望讓子女盡早接觸海外學(xué)習(xí)模式，為未來到當(dāng)?shù)厣龑W(xué)作好準(zhǔn)備。香港凱莉山的學(xué)制恰好配合本港家長所需，秉承英國母校的辦學(xué)理念及課程，提供「一條龍」式升學(xué)制度。學(xué)生在國際幼稚園暨幼兒園完成學(xué)前班及英國幼年基礎(chǔ)階段的幼稚園課程后，便可升讀小學(xué)及中學(xué)，就讀英國國家課程的一至八年級;到了九年級，便可選擇留港升讀原校的高中課程，或到英國入讀凱莉山本校。如此一來，學(xué)生便有兩種升學(xué)道路可選。而不論將來留港或到英國升學(xué)，學(xué)生依然能夠在英式教育環(huán)境下成長。這個并非其他香港國際學(xué)校能做到無縫銜接的雙向選擇。

　　一、兩種課程選擇　助學(xué)生適應(yīng)各地市場

　　香港凱莉山幼兒部在保留「原汁原味」英式教育的同時，亦考慮到本地市場需求及家長策劃子女將來時的顧慮，特設(shè)兩類課程供家長選擇——國際課程(International Stream)及雙語課程(Bilingual Stream)。固名思義，國際課程以全英語授課，每周設(shè)有2堂中文課堂;完成兩年課程可升上凱莉山小一的英國學(xué)制; 而雙語課程則以普通話及英語授課，每天都有中英文課堂，讓幼兒能以兩種語言同時接收學(xué)習(xí)信息。完成三年課程后, 家長可以選擇升讀凱莉山小學(xué)或報讀本地小學(xué)。副校長 Hanady Fawzy 表示此課程安排為香港凱莉山的最大優(yōu)點之一：「我們不僅幫助孩子融入香港市場環(huán)境，更協(xié)助他們作好準(zhǔn)備，走進全球任何市場。凱莉山所提供的教育讓學(xué)生能適應(yīng)各地所需，日后即使移居至其他國家，這些技能也必能終身受用?！构蚀耍议L若未能肯定子女將來的升學(xué)去向，也可選讀雙語課程，而不必?fù)?dān)心子女日后在本地學(xué)校升學(xué)時，難以適應(yīng)本港的語言及學(xué)習(xí)制度。

　　二、1：8 小班教學(xué)，貼近個人學(xué)習(xí)需求

　　凱莉山的課程著重全人發(fā)展，除了教授學(xué)術(shù)知識，在啟發(fā)創(chuàng)意、開創(chuàng)新思維等方面尤其著重，希望能按學(xué)生自身興趣提供度身訂造的教育方式。因此，學(xué)校堅持采用小班教學(xué)，班級內(nèi)的師生比例為 1：8，即每班不超過 15 人。KS2 領(lǐng)導(dǎo)教師 Sophie Jackson 指：「實行小班教學(xué)意味著我們令學(xué)習(xí)更個人化，師生間有更緊密的聯(lián)系與交流，讓教師可以深入了解每位學(xué)生的需要，掌握其學(xué)習(xí)步伐，從而訂下合適的教案?！钩诵“嘀贫?，班內(nèi)同時更設(shè)有助教老師，以確保教師能緊貼學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，發(fā)掘孩子的興趣，從而找出合乎學(xué)生需求的指導(dǎo)方式。師資方面，校內(nèi)九成師資均來自英國，確保教師質(zhì)素符合英式教育的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生能在完善的英式教育下學(xué)習(xí)及成長。

　　三、貼身英語強化課程( EAL)，幫助新生融入英語環(huán)境

　　來自本地幼兒園的學(xué)生，若然在小學(xué)才入讀香港凱莉山，又能否適應(yīng)校內(nèi)的國際氛圍及英語交流方式呢?事實上，此乃不少香港家長抱持的疑問，而學(xué)校有見及此，亦為母語為非英語的學(xué)生訂立英語強化課程 (English as an Additional Language，簡稱 EAL 課程)，幫助學(xué)生建立聽、講、讀、寫之英語能力。EAL 專科老師 Emma O’Donoghue 表示：「校方為協(xié)助學(xué)生融入英語環(huán)境，會在課程上致力作出各類安排。如果學(xué)生的英語程度不足，我們會先集中在其發(fā)音及生字應(yīng)用上，待他掌握到基本發(fā)音，才進階挑戰(zhàn)更多生字。我們采用的是英式學(xué)習(xí)制度，由最初的 A1 開始，一步一步晉級至 A2、B1 等，以循序漸進的方式慢慢適應(yīng)?！顾种?，面對較極端的情況，更會安排一對一英語指導(dǎo)，為學(xué)生度身訂造英語學(xué)習(xí)時間表，每星期設(shè)三、四次閱讀時間，協(xié)助學(xué)生盡快適應(yīng)英語環(huán)境，并以英語流暢地表達(dá)想法。

　　四、香港姊妹校首發(fā)，音樂數(shù)理化課程

　　香港凱莉山于今年推出獨特的「音樂數(shù)理化課程」，將數(shù)學(xué)及音樂整合到課堂中，而不限于數(shù)學(xué)或音樂堂才可接觸這兩種元素，例如在朗讀英文詩詞時，可以用「Rap」的方式唱出來;而當(dāng)中的節(jié)拍又可聯(lián)系到數(shù)理學(xué)習(xí)等。校長 Rain Jones 表示：「我們發(fā)現(xiàn)，將音樂及數(shù)理融合至整個課程時，可幫助孩子的左右腦統(tǒng)合，使他們有更卓越成績，而更重要的是令他們樂在其中，達(dá)至真正的愉快學(xué)習(xí)?！?/p>

　　五、著重課外活動，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能

　　凱莉山向來著重學(xué)生全人發(fā)展，自理能力、社交技巧、領(lǐng)導(dǎo)才能等均是學(xué)校所重視的能力素質(zhì)，因此香港分校承襲母校充滿特色的領(lǐng)導(dǎo)才能計劃(Shackelton Programme)，自幼稚園起便安排學(xué)生參與多元化活動，圍繞冒險探索、專業(yè)知識、安全評估和服務(wù)社區(qū)四大主題，務(wù)求擴闊學(xué)生視野，培養(yǎng)他們成為領(lǐng)袖。校長 Rain Jones 表示：「領(lǐng)袖計劃為凱莉山的最大特色之一，讓學(xué)?？梢耘c當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)互融。計劃中的活動包括爬山、去海邊清理垃圾等等，當(dāng)學(xué)生們投入其中時，他們互相合作及幫助，自然就會培養(yǎng)出領(lǐng)袖才能，更可從中建立團隊精神，實踐各種終身受用的生活技能。