香港嶺南大學(xué)研究生作為香港最有特色的大學(xué)之一，嶺南大學(xué)一直秉持的博雅教育，在整個(gè)亞洲或者世界范圍內(nèi)都取得了矚目的成就。尤其是其在文藝以及商科方向上的突出表現(xiàn)。嶺南也率先開啟了22FALL的申請期，不少專業(yè)在九月就開啟了申請窗口。在10月1日后，則會(huì)開放大部分碩士項(xiàng)目的申請。文學(xué)院和商學(xué)院的十多個(gè)項(xiàng)目將同時(shí)開放。

中文文學(xué)碩士（MAC）課程為學(xué)生提供了對(duì)中國現(xiàn)代文學(xué)、文化和創(chuàng)造性寫作的高級(jí)知識(shí)和深刻理解。中文文學(xué)碩士課程還培養(yǎng)了進(jìn)一步發(fā)展所需的研究和寫作技能。中國文學(xué)源遠(yuǎn)流長，呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。中文文學(xué)碩士課程包含美學(xué)、歷史和文化元素，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)的關(guān)注。由嶺南大學(xué)視覺研究系（VS）和哲學(xué)系主辦，并得到嶺南大學(xué)電影和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心（CFCI）的支持，創(chuàng)意和媒體產(chǎn)業(yè)藝術(shù)碩士（MACMI）提供創(chuàng)意和媒體產(chǎn)業(yè)（即電影相關(guān)領(lǐng)域）的基礎(chǔ)和高級(jí)課程，電視、音樂、表演藝術(shù)、建筑、視覺藝術(shù)和互動(dòng)媒體，以及檔案、博物館和娛樂服務(wù)，共同構(gòu)成了香港最具活力的文化經(jīng)濟(jì)部門。它結(jié)合了對(duì)文化和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的已有研究。為回應(yīng)香港社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的需要，本課程旨在為學(xué)生提供跨學(xué)科的理解，讓他們共同探索文化經(jīng)濟(jì)中最具活力的領(lǐng)域，并促進(jìn)創(chuàng)意和媒體產(chǎn)業(yè)研究這一新興領(lǐng)域的發(fā)展，這一領(lǐng)域?qū)ο愀酆驮摰貐^(qū)來說都是全新的。除了必修課和選修課外，學(xué)生還可以完成一篇研究論文，作為一種體驗(yàn)，他們將參與獨(dú)立研究，并就研究對(duì)象詢問相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。由嶺南大學(xué)視覺研究系（VS）管理的策展和藝術(shù)史藝術(shù)碩士        （MACAH）將博物館策展和藝術(shù)史兩個(gè)學(xué)科合二為一，可選擇參加實(shí)習(xí)和出國留學(xué)課程。除了必修課和選修課外，學(xué)生還可以選擇策劃一次團(tuán)體展覽或完成一篇研究論文，作為體驗(yàn)的頂點(diǎn)。為加強(qiáng)學(xué)生的國際視野，以及他們與藝術(shù)史學(xué)家、收藏家和博物館專業(yè)人士的互動(dòng)，學(xué)校安排了一個(gè)實(shí)習(xí)計(jì)劃和一個(gè)海外暑期學(xué)校。學(xué)生還可以從參與學(xué)校在VS的活動(dòng)的知名學(xué)者和經(jīng)驗(yàn)豐富的策展人的見解和經(jīng)驗(yàn)中受益。隨著中國在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和技術(shù)領(lǐng)域日益占據(jù)主導(dǎo)地位，對(duì)中英文翻譯的需求日益增長，這將促進(jìn)第一手信息和知識(shí)的流動(dòng)。為了滿足社會(huì)對(duì)培養(yǎng)中文翻譯人才的迫切需求，嶺南大學(xué)將于今年9月推出以中英方向?yàn)橹攸c(diǎn)的翻譯學(xué)碩士課程。翻譯研究碩士是香港唯一一個(gè)專門研究漢英翻譯的碩士課程。它是為那些精通中文和英文并對(duì)翻譯實(shí)踐和翻譯研究感興趣的人量身定做的。該課程將以小班教學(xué)為特色，以確保學(xué)生和教師之間的實(shí)質(zhì)性互動(dòng)。該課程還將為論文提供一對(duì)一的指導(dǎo)，這將有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立研究能力，并與導(dǎo)師進(jìn)行深入的研究討論。該課程可分為一年全日制課程或兩年非全日制課程。學(xué)生必須完成30個(gè)單元的課程才能畢業(yè)。嶺南大學(xué)文化研究碩士課程因其跨學(xué)科的教學(xué)方法以及在區(qū)域和國際背景下的學(xué)習(xí)而備受贊譽(yù)，該課程并非針對(duì)某一職業(yè)或?qū)I(yè)。相反，它的目標(biāo)是教育和激勵(lì)學(xué)生成為全面發(fā)展的全球公民，擁有在任何職業(yè)或生活領(lǐng)域取得成功的全面知識(shí)和軟技能。該課程主任梁玉明教授說：“該課程幫助學(xué)生反思當(dāng)前的做法，并設(shè)計(jì)出應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的替代方法?！?。

“因此，文化研究碩士本身并不是以職業(yè)為導(dǎo)向的，而是為那些希望開闊視野、經(jīng)歷深刻的智力發(fā)展并最終有轉(zhuǎn)型意識(shí)的人而設(shè)?！痹擁?xiàng)目最初于2003年啟動(dòng)，最初是一項(xiàng)為期兩年的非全日制自籌資金方案。2012年，推出了一項(xiàng)為期一年的全日制方案。要畢業(yè)，學(xué)生必須完成四個(gè)核心模塊和最多五門選修課，共計(jì)24學(xué)分。核心課程包括文化研究視角、大眾文化批判性思維、教育學(xué)和文化研究以及文化研究方法等主題。